Ngày 9 tháng 4 năm 2026, tại Phòng máy tính, Bộ môn Tin học - Thống kê Y học, Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch đã tổ chức chương trình Hội thảo tập huấn với chủ đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong phát triển chương trình đào tạo Y khoa”, dành cho giảng viên, chuyên viên các Phòng, Khoa, Bộ môn trong toàn trường.
Ban Tổ chức vinh dự được đón tiếp Ban Giám hiệu Nhà trường, gồm: PGS.TS.BS. Nguyễn Trọng Hào - Bí thư Đảng ủy, PGS.TS.DS. Nguyễn Đăng Thoại, Phó Hiệu trưởng phụ trách điều hành, TS.BS. Phan Nguyễn Thanh Vân - Phó Hiệu trưởng, TS.BS.CKII. Phạm Quốc Dũng - Phó Hiệu trưởng tham dự chương trình tập huấn.
Chương trình được tổ chức với sự hướng dẫn trực tiếp của CN. Nguyễn Quang Tùng - Chuyên gia AI, Phòng Bảo đảm Chất lượng và Khảo thí; ThS.BS. Thái Lê Minh Trí chuyên viên Phòng Quản lý Đào tạo Đại học và TS.BS. Hồ Nguyễn Anh Tuấn - Phó Trưởng phòng phụ trách điều hành Phòng Quản lý Đào tạo Đại học, cùng sự tham dự của lãnh đạo các đơn vị và đông đảo giảng viên, chuyên viên trong toàn trường.
Hình 1: Tập thể thầy cô tham dự Hội thảo.
Phát biểu mở đầu buổi tập huấn, TS. BS. Phan Nguyễn Thanh Vân - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch bày tỏ kỳ vọng chương trình không chỉ dừng lại ở việc tiếp cận công cụ mà sẽ tạo ra các sản phẩm cụ thể, có giá trị ứng dụng trong thực tiễn giảng dạy. Đồng thời, cô cũng nhấn mạnh việc xem trí tuệ nhân tạo (AI) là công cụ hỗ trợ, đồng hành cùng giảng viên trong quá trình đổi mới phương pháp dạy và học; qua đó cần tiếp tục duy trì và phát triển hoạt động này trong thời gian tới.
Hình 2: TS. BS. Phan Nguyễn Thanh Vân phát biểu mở đầu buổi tập huấn
Đi vào nội dung hội thảo, TS. BS. Hồ Nguyễn Anh Tuấn - Phó Trưởng phòng phụ trách điều hành Phòng Quản lý Đào tạo Đại học đã trình bày báo cáo tổng quan, giới thiệu các nội dung chính của buổi tập huấn và định hướng triển khai ứng dụng AI trong công tác đào tạo.
Hình 3: TS. BS. Hồ Nguyễn Anh Tuấn báo cáo.
Ứng dụng AI: Công cụ hỗ trợ - Không thay thế chuyên môn
Tại buổi tập huấn, giảng viên được giới thiệu và thực hành sử dụng công cụ trí tuệ nhân tạo Claudetrong các hoạt động: tạo project, viết prompt chuẩn, thiết kế Đề cương chi tiết từ Đề cương chi tiết đã có và thiết kế Đề cương từ file Excel.
Nhà trường khẳng định quan điểm: trí tuệ nhân tạo là công cụ hỗ trợ nhằm nâng cao hiệu quả công việc, không thay thế vai trò của giảng viên. Chất lượng đào tạo vẫn được quyết định bởi nền tảng kiến thức chuyên môn, kinh nghiệm lâm sàng và năng lực sư phạm của đội ngũ giảng dạy.
Ảnh 4, 5, 6: Các thầy cô thực hành sử dụng công cụ trí tuệ nhân tạo Claude.
Việc triển khai ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy được kỳ vọng sẽ góp phần nâng cao chất lượng xây dựng và phát triển chương trình đào tạo, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.
Phòng Quản lý Đào tạo Đại hoc – Tổ Truyền thông